Γεια σου,
Η θέση αυτή προορίζεται να είναι η αρχή μιας σειράς αφιερωμένο στην πρακτική προσέγγιση της αστρολογίας στην πραγματική ζωή. Ονόμασα αυτό το σειριακό "Αστρολογία στην πραγματική ζωή" και θα αναλύσει διάφορους τομείς της ζωής όπου η αστρολογία μπορεί να βοηθήσει.
Θα ξεκινήσω με τους καθηγητές .... Πώς η αστρολογία μπορεί πραγματικά να βοηθήσει έναν δάσκαλο;
Κατά τη γνώμη μου υπάρχουν δύο κατεύθυνση να επικεντρωθεί στα ακόλουθα:
α) μέγεθος τις καλύτερες στιγμές για την κατηγορία δραστηριοτήτων
β) βελτίωση της επικοινωνίας με τους μαθητές (σε όλα τα επίπεδα βαθμού)
α) Διαστασιολόγηση τις καλύτερες στιγμές για την κατηγορία δραστηριοτήτων
Αστρολογία και όχι μόνο βασίζεται σε κύκλους. Από τη στιγμή της γέννησης μέχρι το τέλος είμαστε υπό την επήρεια μιας παρτίδας των πλανητικών κύκλων. Και επιλέγοντας την καλύτερη στιγμή για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα είναι πάντα ένα καλό πράγμα που κάνει. Ένας δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει την αστρολογία για την εξεύρεση της καλύτερης στιγμή να: παρουσιάσει μια νέα αντίληψη ή το θέμα με τους μαθητές, τον προγραμματισμό εξετάσεις και δοκιμές, αρχής γενομένης από τις δραστηριότητες της ομάδας και / ή συγκεκριμένα σχέδια. Μπορεί επίσης να καθορίσει τις καθημερινές επιρροές βασίζεται σε γενέθλιο χάρτη του για να γνωρίζει τις στιγμές που μπορεί να γίνει πολύ νευρικό ή τόνισε.
Μια ενδιαφέρουσα κύκλο να ακολουθεί με έναν καθηγητή είναι ο κύκλος Ερμή. Ειδικά η ανάδρομη περίοδο όπου όλα είναι καλά γνωστό ότι η επικοινωνία και όλα τα πνευματικά δραστηριότητες δεν είναι σε υψηλά επίπεδα. Μπορεί να λειτουργήσει ως οδηγός conscient να βοηθήσουν τους μαθητές βελτίωση των επιδόσεων τους. Επίσης, ο Δίας του κύκλου είναι σημαντική για όλες τις ανώτερες σπουδές και όλα τα είδη των ερευνών και των πολιτιστικών ανταλλαγών.
β) Βελτίωση της επικοινωνίας με τους μαθητές
Επίσης εδώ ο εκπαιδευτικός μπορεί να βρει στην αστρολογία ένα τέλειο εργαλείο για τη βελτίωση των σχέσεών του με τους μαθητές. Ξεκινώντας με τα βασικά στοιχεία όπως η αστρολογία νερό, αέρας, φωτιά και γη που μπορεί να χαρτογραφήσει ολόκληρη την τάξη των μαθητών. Αν μπορεί να βρει τις ημερομηνίες γεννήσεως των μαθητών του, να το μέγεθος των δυνατών και αδύνατων σημείων του καθενός, αλλά και πόσο συμβατή είναι με αυτούς. Με αυτό τον τρόπο θα γνωρίζουν ακριβώς πώς να αντιμετωπίσουμε κάθε τους μαθητές του και πώς μπορούν να καθοδηγήσουν καλύτερα.
Επίσης μπορεί να δει ό, τι οι μαθητές έχουν δυνατότητες για το αντικείμενο διδασκαλίας του. Υπάρχουν άτομα WICH είναι πολύ καλές στα μαθηματικά και άλλα στη λογοτεχνία. Με αυτό τον τρόπο ένας δάσκαλος μπορεί να γνωρίζει από την αρχή τι knowldge είναι ο μαθητής μπορεί να μάθει. Για παράδειγμα, μια καθηγήτρια μαθηματικών μπορεί να βρει ποια από τους μαθητές του έχουν ικανότητες στα μαθηματικά και την οποία ένας από αυτούς είναι καλλιτέχνες. Και αν το 90% των φοιτητών του είναι καλλιτέχνες θα πρέπει να προσαρμόσουν τις μεθόδους διδασκαλίας του σε αυτούς.
Επίσης, κάθε άτομο μαθαίνει με τον τρόπο του και ο κάθε άνθρωπος έχει ένα διαφορετικό είδος νοημοσύνης. Η αστρολογία μπορεί πραγματικά να βοηθήσει τους μαθητές κατανοούν καλύτερα και να τους καθοδηγήσει για την εκπλήρωση των δυνατοτήτων τους!
Ελπίζω να σας άρεσε αυτό το σύντομο μήνυμα και αν είστε ένας δάσκαλος να λάβει τις συμβουλές μου: αρχίσετε να χρησιμοποιείτε την αστρολογία στην εργασία σας!
Dan
5 Οι απαντήσεις στην Αστρολογία για τους εκπαιδευτικούς
Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντηση
Πρόσφατες Δημοσιεύσεις
- Οι κόμβοι πλατεία Άρη: μέρος του κύκλου της ολοκλήρωσης
- Ένα τρίο για την επούλωση: Αφροδίτη-Άρη-Δήμητρα τον Σεπτέμβριο του 2011
- Άρης-Νότου συνδυασμό κόμβου στο σημάδι Δίδυμοι - σύντομη ιστορία
- Δίας τρίγωνο του Πλούτωνα κατά Ιούλιος 2011 - Μάρτιος 2012 χρονικό διάστημα
- Δίας - μοναδική διαμόρφωση στις Ιούνιος, 2011
- Μια αστρολογική προοπτική για Φουκουσίμα πυρηνικού σταθμού
- Αφροδίτη-Κρόνος κύκλους κατά την περίοδο 2010-2012
- Σκάκι astrostatistics παίκτες - γωνίες υδράργυρος
- F1 vs πιλότοι παίκτες σκακιού - αστρολογία στατιστικές (2)
- F1 vs πιλότοι παίκτες σκακιού - αστρολογία στατιστικών (1)
Αστρολογικές Λέξεις-κλειδιά
Άνοδος πτυχές αστεροειδείς Αστρολογία αστρολογία άρθρα αστρολογίας λογισμικού αστρολογία στατιστικές επιχειρήσεων αστρολογία Ceres Chiron διαμορφώσεις κύκλους Φόρμουλα 1 Μεγαλόσταυρος Μεγάλο Trine ωροσκόπιο Juno Jupiter Jupiter οπισθοδρόμησης σεληνιακή επιστροφή του Άρη υδράργυρο μεσοδιαστήματα φεγγάρι φεγγάρι-mars μέσο κοσμικό αστρολογία Neptune Βόρειο Δεσμό Πλούτωνα ανάδρομες πορείες Ρουμανία Saturn δευτεροβάθμιας progressions ηλιακής επιστροφής διάγραμμα νότιο κόμβο του αθλητισμού αστρολογία Πλατεία Κυρ. T-πλατεία διαμετακομίσεις Ουρανός ΗΠΑ πρόεδροι venus Vesta ζώδια






























Μου αρέσει η ιδέα σας. Είναι διαθέσιμο. Συνεχίστε!
Ναι - Λατρεύω τις πρακτικές εφαρμογές, και αν μπορώ να προσθέσω μια άλλη ιδέα ... Η εκπαίδευση των δασκάλων σχετικά με τη σημασία και τις προκλήσεις που έχουν ανάδρομης πορείας του Ερμή στο γενέθλιο χάρτη ενός ατόμου!
Απλά μια σκέψη από έναν δάσκαλο: ο χρόνος είναι ταραχώδης. Υπάρχουν χιλιάδες των μαθημάτων για τη διδασκαλία και 181 ημέρες για να τους χωρέσει σε μείον τις ημέρες χιόνι, συνελεύσεις, φωτιά και τρυπάνια ανεμοστρόβιλος, βομβιστικές απειλές ... κλπ.
Ένα αγώνες μέσω της εβδομάδας μόλις σε θέση να πιάσει την αναπνοή ενός ατόμου. Να σχεδιάζουν τα μαθήματά μου με τον υδράργυρο στο διάγραμμα μου θα μπορούσε να έχει μου δεν μιλάει στους μαθητές μία ή δύο μέρες την εβδομάδα! Δεν μπορώ να διδάξει έτσι.
Ερευνώντας τα στοιχεία-παιδιά ενδιαφέρουσα ιδέα », αλλά ... να πάρει πληροφορίες για τη γέννηση είναι παραβίαση της ιδιωτικής ζωής, που συνορεύουν με αντιεπαγγελματική συμπεριφορά αν το ζητήσω και να τους πω γιατί. Επιπλέον, χαρτογραφώντας ... 150 παιδιά ... λίγο προβληματικό.
Πιο ενδιαφέρουσα: βρείτε μου έναν τρόπο να πάρουν τα δεδομένα σχετικά με τη γέννησή τους διαχειριστές και μέλη του διοικητικού συμβουλίου του σχολείου. Επίσης, τα διαγράμματα σχετικά με electional levys σχολείο για να δούμε πώς θα πάει ...
Γεια σου Σούζαν,
Σας ευχαριστούμε για τη συμβολή σας!
Ξέρω ότι η ζωή των δασκάλων δεν είναι εύκολο. Αλλά η αστρολογία μπορεί να σας βοηθήσει στις καθημερινές σας εργασίες. Δεν πρέπει να αποφεύγουν τη διδασκαλία στα υδράργυρος ρετρό περιόδους αλλά μόνο να δώσουν προσοχή στο μήνυμα και να γνωρίζουν ότι κάποιοι μαθητές έχουν δυσκολίες κατανόηση σας.
Όσον αφορά τα δεδομένα τα παιδιά »... Το ξέρω πως στη Ρουμανία, όπου ζω η ημερομηνία γέννησης του κάθε παιδιού γίνεται δημόσια για τους εκπαιδευτικούς. Δεν χρειάζεστε την πλήρη λεπτομερή στοιχεία, όπως ώρα και τον τόπο.
Και την εκτίμηση 150 παιδιά είναι ένα τεράστιο έργο, το ξέρω. Και δεν είναι effiecient να κάνουν αυτή την ανάλυση, εκτός αν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κάποιο λογισμικό για να κάνει όλες τις computings.
Σχετικά με τις προτάσεις σας: Νομίζω ότι είναι μια εξαιρετική ideea. Και, επίσης, να βρείτε πόσο σχετικές είναι εσείς, ως διδάσκαλος στο σχολείο όπου εργάζεστε.
Dan
Γεια Νταν,
Αυτό είναι μια μεγάλη ιδέα! Αυτό θα ήταν ιδιαίτερα χρήσιμο να συνεργαστεί με τα παιδιά, με τους οποίους έχετε πρόβλημα κατανόησης ή έχετε δυσκολία να βρουν τρόπους να "συνδεθεί". Εμείς συνήθως παίρνουν κατά μήκος καλύτερα με τους ανθρώπους που είναι σαν εμάς ..... γνωρίζοντας ζώδια των μαθητών, σε αντίθεση με τη δική σας και άλλους μαθητές ...... θα μας διαφωτίσει σχετικά με τις δράσεις και την εκμάθηση των συμφερόντων. Θα είναι τότε σε θέση να προσαρμόσουμε τις μεθόδους μας / συζητήσεις με τον τρόπο που θα δημιουργήσει το καλύτερο situtation μάθησης για τους μαθητές αμφισβητηθεί.
Όσον αφορά τους διαχειριστές -
Εάν θα δώσουμε προσοχή στο "πάρτι γενεθλίων" στην εργασία ..... και ότι σκόπιμα του προσώπου αυτού και τα δυνατά και αδύνατα σημεία του τύπου ζώδιο τους - μπορεί να μας βοηθήσει με τις διαπροσωπικές σχέσεις.
Αν και είναι δύσκολο να ανακαλύψει το χρόνο και τον τόπο γέννησης - πολλά μπορούν να γίνουν σκεφτόμαστε ζώδια - και τα στοιχεία τους.